Tecnoeducando

Fuente: http://www.cromo.com.uy/celular-amigo-o-enemigo-los-alumnos-n593280 En algunos sectores vulnerables  el teléfono celular es la única vía de acceso a Internet que tienen los chicos y los adolescentes para hacer los deberes cuando tienen que buscar información. Según Roxana Roxana Morduchowicz, “ la pobre utilización de Internet en sectores populares es, en el siglo XXI, la nueva forma de exclusión . La responsabilidad, como siempre, es para el Estado. La inclusión digital es el gran desafío de hoy para las políticas públicas. No sólo para proveer acceso a equipamiento, sino, y fundamentalmente, para promover un uso diversificado, reflexivo y creativo de las tecnologías".  Enorme desafìo para las escuelas y las bibliotecas que todavía siguen en deuda para tratar de disminuir esta enorme brecha digital, principalmente a través de una política insuficiente de Estado para los sectores vulnerables de la sociedad. Por eso necesitamos políticas de Estado. Ojo, no...

Aquí les dejo una charla que ofrecí el miércoles 27 de junio de 2012 en SocialBiblio : “ Aprovechando las conexiones: las redes sociales como experiencia de aprendizaje digital ”, donde hablé de las redes sociales desde el punto de vista del aprendizaje. De esa oportunidad ha quedado este storify  con lo más destacado.  A continuación la grabación de la clase y otros materiales: Grabación de la clase: Presentación utilizada por el ponente: Las redes sociales como experiencia de aprendizaje   from  SocialBiblio Y los vídeos que vimos en clase: El poder de la inteligencia colectiva frente al individuo: La relación intergeneracional: el aprendizaje va en todos los sentidos: ¿En qué consiste el Conectivismo? (en inglés, con subtítulos en español)

Ya pasaron casi 9 años de mis comienzos como estudiante de bibliotecología de instituciones educativas. En ese momento presenté un proyecto a la profesora, Patricia Carruthers de la asignatura Formación de Usuarios. Quizás desde allí  Programa de formación de usuarios: la biblioteca como centro de información y recursos sobre la historia s... by Fernando Gabriel Gutiérrez

"El nuevo analfabetismo no es no saber cosas, es no saber usar la información" Jimmy Wales, fundador de Wikipedia. pic.twitter.com/sKqwJStIrC — Fernando G Gutiérrez (@fggutierrez) noviembre 4, 2015 Agrego a esta frase: para ello hacen falta más bibliotecarios capacitadores o formadores en desarrollar habilidades  informacionales en los usuarios.

Sigo recuperando participaciones mías en foros profesionales. Esta sobre la planificación fue una intervención que realicé en la lista de bibliotecarios ABGRA en 2007. Pasaron años pero sigue actual. Aquí va: "Muchas, pero muchas veces el clásico lamento de que las bibliotecas escolares son dejadas de lado por parte de los directivos e incluso no se lo toma en serio por el resto del personal. Cuestión que algo de cierto tiene. Pero, ¿por qué no anticiparse a ellos y presentar un proyecto anual o planificación? . ¿Cómo?. ¿La biblioteca tiene una planificación? . Nunca he escuchado eso. He incluso ¿qué se enseña en la biblioteca?. ¿Lo saben los alumnos, los padres, los directivos?. ¿Cuál es la tarea pedagógica de las bibliotecas escolares?. ¿Solamente se prestan libros o se lee en la hora del cuento y listo?. ¿Qué hacemos para diferenciarnos de los demás docentes en relación al espacio en que trabajamos llamado biblioteca y que tiene una importancia "importante" pa...

QR de Tecnoeducando Me han quedado varios post en el tintero del año pasado. El 17 y 18 de noviembre de 2011 se realizó la 1° Jornada de Alfabetización Informacional en Argentina  en la Universidad Nacional de Cuyo, ciudad de Mendoza. Para tal ocasión me aceptaron una presentación como poster sobre "Etiquetado Social y Código QR". En este caso me decidí por una temática que está muy verde en nuestras latitudes pero para mí marca una tendencia que tendremos que tener en cuenta en los serivicios de las bibliotecas: la alfabetización móvil . Hasta ahora la formación de usuarios, la alfabetización informacional y la formación en competencias digitales e informacionales no han basado sus programas en las tecnologías móviles. Ya es momento de idear y planificar acciones que contengan la educación en el uso de distintos dispositivos en movilidad: tabletas, celulares, smartphone, ebooks. Buscar información en forma adecuada tanto a través del Ipad, como de un smartphone no es lo...

Sigo recopiltando mis comentarios personales en distintos blogs. En esta oporrtunidad me he metido con la figura del Community manager o gestor de comunidades en línea en las bibliotecas, una figura que aún está por construirse . En Argentina ni siquiera se habla del tema en el mundo bibliotecario, pero sí en ámbitos relacionados a los medios de comunicación y empresas comerciales. La necesidad de este nuevo perfil en las bibliotecas recae que el usuario cada vez más se mueve dentro de comunidades virtuales produciendo y compartiendo contenido. Y la biblioteca no puede alejarse de ellos. Julián Marquina escribió su blog un post  que tituló "La  figura del Community Manager en las bibliotecas" . Define al Community Manager dentro de las bibliotecas como "la persona encargada no sólo de las redes sociales sino de cualquier actividad y función que tenga que ver con Internet, la presencia de la biblioteca en la red y la generación de contenidos online". Y se pregunta ...