Tecnoeducando

Más allá de mis travesías "tallerísticas digitales" habituales, tuve una muy enriquecedora e inolvidable experiencia entre grandes literatos en el Foro Chaco. Mi apasionada visión digital del mundo me hizo sentir como un bibliotecario "raro" a veces tímidamente a trasmano entre tantos "defensores" del soporte papel . Sin embargo, mi sorpresa fue en encontrarme a varios escritores que no reniegan de los nuevos soportes digitales, sino que se promueven en los nuevos géneros de la literatura digital.  No me olvido del discurso de apertura de Mempo Giardinelli en la apertura ante dos mil personas en el "Domo", incentivando a ser todavía más y mejores lectores, a no olvidar los clásicos, a leer no importando el soporte y nos hizo reflexionar a docentes y bibliotecarios de la importancia de la lectura en estos tiempos de democracia para poder disfrutar de la lectura y tener mejores argumentos a nuestros puntos de vista político del mundo . Aú...

El 16 y 17 de agosto de este año llevé a cabo un " Taller sobre Herramientas Web " en el 17º Foro Internacional por el Fomento del Libro y la Lectura en Resistencia , provincia de Chaco. El mismo estuvo destinado a docentes y bibliotecarios.  Como contenidos del taller presenté Google Docs,  además repasamos como armar un blog y les estuve explicando algunas "tips" sobre como llevar adelante una tarea de blogging. Reflexionamos con los alumnos y discutimos sobre el u so de las redes sociales desde el punto de vista educativo . Y llegamos entre los participantes a diagramas estrategias para usarlos en casos concretos en el aula. Otros contenidos del taller fue la red de microblogging twitter, y también como gestionar la cuenta a nivel profesional y didáctico. Y para finalizar vimos Google Reader junto a RSS o Sindicación de Contenidos en la gestión de la información digital. Fue interesante la experiencia de descubrir que colegas de otras provincias de nuestro...

Imagen: Uvejota  http://uvejota.com/articles/526/biblioteca-4a-ed-a-twittear-por-el-valor-de-la-biblioteca   #biblioteca   es una etiqueta que vincula a aquellos usuarios de twitter que queremos compartir  textos breves sobre cuestiones vinculadas con las bibliotecas y la lectura. Esta etiqueta tomó fuerza por una iniciativa de varios bibliotecarios en esa red de microblogging    todos los 10 de agosto desde el 2009 para tratar de convertirla tema del momento en twitter .  Mañana es el gran día en este 2012, ya en la cuarta edición, por eso invitamos a todos mañana 10 de agosto durante todo el día para utilizar la etiqueta o hashtag #biblioteca .  Los que quieran participar de este encuentro puede hacerlo  tuiteando la palabra #biblioteca ,  por ejemplo, con comentarios de libros, recomendaciones de lectura, y todas aquellas cuestiones relacionadas con la lectura para que la #biblioteca tenga mucha presencia en twitter . ...

El miércoles tuve mi experiencia como expositor de una clase virtual en  Social Biblio . Le quiero agradecer la invitación para participar a   Paula Traver y Maria García-Puente .  Hablar delante de una webcam sabiendo que detrás hay participantes escuchando fue para mí un hecho importante. La exposición vía videoconferencia me resultó interesante. Estás en tu casa, en tu espacio donde te sentís seguro.  En cuanto a la audiencia, no tuve tantos alumnos, como los demás expositores, puesto que tuve que jugar contra la audiencia que tenía en ese momento el partido de España y Portugal en la Eurocopa. Y el público latino estaba en sus horas de oficina y de vuelta al trabajo.  De acuerdo con mi presentación me quedó un "poco" larga con la vinculación de mi uso personal de las redes sociales con la parte teórica. De todas maneras, me fui soltando a medida que exponía los contenidos preparados. Al final ya me sentía muy a gusto con la metodología.  La clase qued...

Aulas conectadas a pesar del sistema educativo En la educación tradicional, el aula es el espacio físico donde el hecho educativo sucede en el encuentro entre el profesor y sus alumnos, en el marco de una institución educativa. Es más, muchas personas asocian al acto educativo solamente a esa instancia. Los sistemas educativos rondan e inciden en este formato fuertemente presencial. Ya a principios de la primera década de este siglo las aulas tradicionales se están transformando con la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación. En el ámbito educativo, los gobiernos de gran cantidad de países latinoamericanos han propuesto medidas para la introducción de tecnología en los sistemas educativos de nivel básico y secundario, y en particular en las aulas, tomando el modelo 1 a 1#. Por ejemplo, en Argentina ya se han entregado más de 1 millón de notebooks a alumnos de secundaria#. Puedo hablar desde mi experiencia como docente, y a dos años de desarrol...

Hace unos meses comencé una nueva etapa en mi vida digital.  Gracias a la invitación de Julián Marquina  (ESP) y Diego Ariel Vega  (ARG) me uní al blog colectivo InfoTecarios . Necesitaba renovar mis aires, un desafío más para aprender de otros y con otros . A parte, en estos momentos priorizo participar proyectos colectivos y de forma colaborativa en digital. Teniendo en cuenta la promoción de espacios de construcción de comunidades de aprendizaje y de conocimiento bibliotecarios en espacios virtuales desde América Latina (en los próximos meses ya tendrán muchas más novedades mías con respecto a este tema).  En esta etapa somos un grupo de 30 bibliotecarios de 10 países latinoamericanos que nos dedicamos a escribir un post por mes sobre el mundo de las bibliotecas.  Para mí es un honor trabajar en un proyecto con un grupo de bibliotecarios de nuestro continente. Y me anima, además, ser uno de los coordinadores de la participación de InfoTecarios en las ...

De Volder, Carolina; González Terán, Yanina; Gutiérrez, Fernando Gabriel. Las bibliotecas universitarias argentinas en la web 2.0 , 2012. [Preprint]. El artículo analiza los resultados de una encuesta enviada en el primer cuatrimestre del 2011 a las bibliotecas universitarias argentinas con el objeto de determinar el uso que hacen de las herramientas de la web 2.0. Un total de 57 bibliotecas han contestado diferentes preguntas relacionadas con el tipo de herramientas que utilizan, por qué y para qué lo hacen, y cuál es la percepción acerca del nivel de capacitación tanto de usuarios como de bibliotecarios. Los resultados indican que las herramientas 2.0 mas utilizadas por las bibliotecas universitarias argentinas son las redes sociales, las herramientas ofimáticas en línea colaborativas y los blogs. Descargar el artículo