Tecnoeducando

En este tiempo de avance tecnológico, y cuando se insiste tanto en la tecnificación de la escuela primaria y secundaria, ¿siente ud. que en las cirunstancias actuales la computadora entrará en terreno fértil y que el nivel de la matemática a nivel escolar puede mejorar por esa causa? Adrián Paenza: La computadora no sólo entrará en terreno fértil (como proponen ustedes), sino que ya ha entrado hace mucho tiempo. En los países desarrollados, esta pregunta casi no tendría sentido siquiera plantearla. No hay manera de evitar el uso de una computadora, ya no sólo para el aprendizaje de la matemática, sino de cualquier otra ciencia. A esta altura del desarrollo del ser humano, no poder usar una computadora sería equivalente a tener que estudiar sin tener libros. Fuente y entrevista completa: Revista Contexto Educativo

El jueves me encuentro en la biblioteca pública y escolar y entran cinco niñas de 9 años que van a quinto grado de una escuela primaria. Cuando le piden información a la bibliotecaria que se pone a buscarles información, y al no poder encontrar en los libros le pregunto por qué no constultaba en Internet. Las niñas me recitan a coro que la maestra les dijo que no podían llevar información encontrada en Internet. Pero ante mi asombro les permitía llevar información de fotocopias de libros. Y ante mi ofuscación la bibliotecaria me contó que según un padre en una reunión de padres les plantearon que no podían usar Internet para las tareas escolares, "Sólo los libros". Lamentable. Incluso pensando en una escuela con todos los recursos de Internet, donde van las niñas no es una institución escolar donde los niños tengan acceso a la tecnología. Igualmente, esto no es motivo para no utilizar Internet como fuente de información, que por lo que sabemos Internet es mucho más que un es...

La noticia recorre el mundo: mientras varias instituciones celebran hoy el Día Mundial de la Propiedad Intelectual, hay un docente argentino que está siendo perseguido penalmente por haber creado dos sitios sin fines de lucro donde se podían descargar de forma gratuita textos de Martin Heidegger y Jacques Derrida. Con furor insólito, la fiscalía pidió que se allane el domicilio de Horacio Potel y se le intervengan las cuentas de mail y el teléfono; y hasta mencionó la posibilidad de enviarlo a la cárcel por un período de entre un mes y seis años. ¿Quién es Potel? Un filósofo que en 1998 se compró una computadora, se conectó a Internet y quedó fascinado: “No podía creer que existiera un medio donde cualquiera se podía comunicar a voluntad con cualquiera, donde los libros y las imágenes que tanto había amado y que tanto habían significado en mi vida estaban allí para ser distribuidos sin restricciones. En ese momento estaba apasionado con Nietzsche y me pareció una buena idea devolver es...

Abelardo Catillo piensa que en la discusión sobre el libro impreso es el mejor invento de la cultura que se haya hecho, y en relación a lo que se dice sobre su desaparición expresa que todo es frágil, incluso nos olvidamos que los seres humanos también. Mejor que mis apreciaciones escuchemoslo. ¿Vale la pena subir los libros a Internet, dado que el libro como objeto es tan frágil? Fuente: Diario de la feria. Blog de la revista "Ñ" para la Feria del Libro.

- ¿Cómo imagina el futuro de las bibliotecas? - Hoy las biblitotecas deben ser forzosamente multimedias (tampoco después de la invención de la imprenta fueron iguales a la de los conventos medievales). El libro tradicional se irá convirtiendo en un objeto de lujo, de placer sensual, reservado a unas cuantas obras preciosas...Lo demás lo leeremos en pantalla y lo almacenaremos en la memoria de un ordenador. Aunque quizá no, vaya usted a saber. Tengo un amigo informático que sostiene que si el libro se hubiera inventado después de la computadora, habría sido considerado un gran progreso.. Revista Ñ, Nº 22, 25/4/2009

El bebé es la plataforma Moodle del Instituto Terciario Mignone en la cual esta semana comenzamos con Javier Di Salvo una capacitación docente sobre el uso de la plataforma para las carreras de Bibliotecología y Gestión Cultural. Elegimos los docentes primero porque pensamos que ellos son los que van a estar en contacto con los alumnos y van a diseñar parte de los materiales educativos de cada materia. Nosotros vamos a asistir y asesorar a los docentes para esta tarea. No comenzamos con una capacitación forzosa, queremos ir desapcio, empezando con los profesores que tengan ganas y después los mismos alumnos demandarán que los demás profes complementen sus materias a través de la plataforma. Cuando haya docentes ya consustansiados con el proycto la idea es elegir a los que más duchos están con la tecnología y comenzar con la capacitación para tutores. Este es la segunda etapa, ayudar a los profes a dar el salto hacia la tutoria y e desarrollo de material didáctico e-learning. Aquí, la p...

Los ordenadores portátiles y los teléfonos inteligentes han servido para facilitar el acceso al mundo virtual, donde quiera que estemos. Ahora, un equipo de investigadores del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés), en Estados Unidos, quiere ir todavía más lejos, y transformar al mundo entero en una computadora. ¿Adiós a la computadora real? Durante una conferencia dedicada a la interacción entre los seres humanos y las computadoras, expertos del grupo Fluid Interfaces del Laboratorio de Medios del MIT presentaron el prototipo de última generación de SextoSentido, una plataforma portátil de computación controlada por gestos, que puede aportar al mundo físico información digital. Imagínese revisando su correo electrónico en una pared con sólo dibujar con su dedo en el aire el signo @, constatar la hora dibujando con ese mismo dedo un círculo, que hace aparecer en su muñeca un reloj analógico. ¿Quiere sacar una foto digital? Junte los pulgares y los índi...